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4ºB





Os Três Poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário


26/09

19/09


15/09
Sinais de pontuação
12/09



 08/09
05/09


25/08

 22/08

 15/08

 11/08

 04/08
Multiplicação e divisão


08/08
Sinônimos e Antônimos
01/08

 11/07

 27/05
1- Vestuário da Festa Junina:


2- Alimentos da Festa Junina:



Dominó









13/07

Origem das festas juninas
2- Assistir o desenho:


3- Jogos:







20/06

 09/06

13/06

 02/06


30/05 
Medida do tempo: dia / mês / ano
Números ordinais até 100
Números romanos até 100

 30/05
Medidas de tempo dia / mês /ano

 26/05
Substantivo Próprio e Comum, Uso da letra maiúscula
Jogo 1
Jogo 2
19/05 e 23/05
Unidades de medida: metro, centímetro, milímetro
Jogo 1
Jogo 2

 16/05
Conselho de Classe - não tem aula

09/05 e 12/05

 Jogo Math Blaster


05/05
Cultura Indígena (pibmirim-socioambiental)
Música Pindorama - Palavra Cantada

 02/05
Atividades no Gcompriz com números

 18/04




11/04

07/04

 http://www.escolagames.com.br/jogos/laboratorioSilabas/

 http://www.escolagames.com.br/jogos/separeSilabas/

 31/03

Pesquisar sobre a nossa cidade 
  • Data da emancipação
  • Colonizadores
  • A história de NH
  • Quantos mil habitantes
  • Bairros de NH, Zona Rural, Zona Urbana
  • Pontos turísticos
  • Administração pública
  • Hino de NH (Youtube)




24/03
1-Assistir e conversar:

2-Pesquisa sobre a origem do seu nome nos sites:




Fazer anotação sobre o significado do seu nome no Editor de texto e após inserir sua foto.


Digitação da paródia feita sobre o mosquito Aedes Aegypti na aula de Educação Ambiental

17/03
# Conversa sobre a importância do alfabeto.
# Assistir os vídeos:





# Evolução do alfabeto: Imagem animada que mostra como se deu a evolução do nosso alfabeto, desde o alfabeto fenício, passando pelo grego antigo, etrusco e o latino, até a forma final que usamos hoje em dia na língua portuguesa.

 # Leitura dos sites:


# Escrever o nome com hieróglifos, depois imprimir e montar um mural dos nomes na sala de aula.
# Iniciar a construção de um alfabeto de símbolos, no editor de texto, por duplas, para depois trocar mensagens com os colegas;


# Sugestão de atividade para casa: A História da palavra

1-Criação de um alfabeto com código no software Drawing for Children 

Digitação do texto A Pipa e o Pião e inserção de imagem no editor de texto.


14/03/2016

Utilizando o Compris, os alunos vão abrir o editor de textos e escrever o seguinte texto:

O acento do vovô e da vovó

“O vovô e a vovó,
Não gostam de confusão.
Pedem para seus netinhos,
Prestarem muita atenção.
Vovô se escreve de um jeito,
Que vovó não escreve não,
O vovô leva chapéu.
A vovó leva grampinho.
Pois acento circunflexo,
É igual a um chapeuzinho.
Na vovó o acento agudo,


Deixa tudo bem certinho!”



# Apresentação inicial da professora e dos alunos (Dinâmica de Boas Vindas)- na sala de aula

 Visita ao Lie local onde podemos viajar ao mundo:

# Apresentação o blog para os alunos e leitura da mensagem inicial;
# Vídeo explicando as partes do computador;


# Observação de uma cpu por dentro, identificação dos botões do mouse e a função de cada um, cuidados com o monitor vendo um tela quebrada;
# Leitura do cartaz das regras no Lie e a discussão da importância de cada uma;
# Vídeo da turma da Mônica explicando as regras do Laboratório de Informática.



24/02

# Vídeos sobre regras e boas maneiras:










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