31/05
30/05
24/05
JOGOS:
23/05
16/05
Os alunos não tiveram atendimento, pois a professora estava participando dos Conselhos de Classe. Logo serão atendidos no dia 20/05- Assistirão o filme: Hotel Transylvania 2
10/05
Jogos:
03/05
02/05
Jogos:
1- Robô lógico
30/05
1- Avaliação das aulas no Lie;
2- Jogo
24/05
JOGOS:
23/05
1-Conclusão do filme da aula passada.
2- Registro do filme em editor de texto.
16/05
Os alunos não tiveram atendimento, pois a professora estava participando dos Conselhos de Classe. Logo serão atendidos no dia 20/05- Assistirão o filme: Hotel Transylvania 2
10/05
1- Assistir o vídeo e conversar sobre ele:
Jogos:
09/05
Feriado Municipal
# Continuação do jogo de ontem avançando mais um nível.
02/05
Assistir e conversar sobre o vídeo:
# Jogo de cálculo mental, de adição e subtração, nível um e dois.
26/04
# Conclusão da atividade do dia 28/03.
25/04
# Não letivo- Planejamento Coletivo
12/04
# Família:
1- Vídeo sobre família
2- Leitura sobre o texto Família
3- Jogo da memória da família
4- Jogo da forca da família
5- Árvore genealógica
2- Leitura sobre o texto Família
3- Jogo da memória da família
4- Jogo da forca da família
5- Árvore genealógica
11/03
# Atividades do dia do Brincar junto com as outras turma da escola.
28/03
1- Preencher um formulário sobre si: http://goo.gl/forms/eAe4lHEQRL
Para o preenchimento do formulário os alunos utilizarão a copia da sua certidão de nascimento e poderão pesquisar o significado. Sugestão de sítios para consulta:
Neste sítio você pode encontrar mais de 6 mil significados e origem de nomes brasileiros e internacionais.
Neste sítio há milhares de significados, origens e sugestões de nomes para meninos e meninas. Os nomes e seus significados estão separados por categorias e agrupados pela sua respectiva letra inicial.
2- Mural dos nomes:
No editor de texto inserir sua foto e escrever:
Meu nome é
A origem do meu nome é
O significado do meu nome é
# A aula hoje será na sala de aula, pois o Lie está em manutenção;
# Os alunos irão fazer um quebra-cabeça:
21/03
# Exposição dos auto-retratos feito na aula passada trabalho para a turma;
# Assistir o Vídeo sobre a Páscoa
# Música: O sentido da Páscoa
18/03
# Continuidade do auto-retrato, no final cada um faz uma exposição do seu trabalho para a turma.
17/03
# Fazer um auto-retrato seu utilizando o software ArtRage.
09/03
08/03
# Paralisação dos professores.
02/03
# Término dos jogos da aula passada;
# Como não deu tempo no dia 24/02 para os alunos jogam os jogos sobre as regras jogar nesta aula.
01/03
# Apresentação das partes que compõe o computador:
# Brincar com mouse;
# Jogos do Gcompris:
# Brincar com mouse;
# Jogos do Gcompris:
Clique com o mouse
/computer/mouse/erase_clic
Bruno Coudoin
Descrição: Clique com o mouse para apagar a área e descobrir o fundo
Pré-requisito: Manipulação do mouse
Objetivo: Coordenação motora
Manual: Clique com o mouse nos retângulos até todos os blocos desaparecerem.
Créditos: As fotos dos animais vieram da Página de Fotografia de Animais de Ralf Schmode (http://schmode.net/). Ralf gentilmente permitiu-nos a inclusão de suas imagens no GCompris. Muito obrigado Ralf.
Clique e desenhe
/computer/mouse/clickanddraw
Olivier Ponchaut
Descrição: Desenhe a figura, clicando nos pontos azuis.
Manual: Desenhe a figura, clicando em cada ponto azul, na sequência.
24\02
# Retomada dos combinados;
# Assistir os vídeos da aula passada;
# Em duplas jogar o jogo dos combinados no blog.
# Em duplas jogar o jogo dos combinados no blog.
23\02
# Apresentação pessoal da professora e dos alunos;
# Conversa sobre como funcionarão as aulas no Lie;
#Assistir e conversar sobre os vídeos:
# Diálogo sobre a importância de se ter combinados no Lie, e entrega dos combinados para os alunos.
#Apresentação do blog para os alunos.
Obs.: Por problemas técnicos não conseguimos assistir os vídeos, eles ficarão para a próxima aula.
Obs.: Por problemas técnicos não conseguimos assistir os vídeos, eles ficarão para a próxima aula.
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